中医专业学位研究生培养效果直接决定着中医学的发展情况，需医学教育领域高度重视。但多数研究发现，该培养中还存在理论知识欠扎实、学习积极性低下、良性学习状态进入时间晚、临床实践操作机会少等缺陷，所以研究生整体培养效果一般，不利于研究生的未来职业生涯。重点探讨中医专业学位研究生培养中如何应用案例教学法，希望能为教育改革提供一定参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
