对话先贤，问道诸子——必修下册第一单元第1课第四课时课例品鉴

作者：杨威然; 朱建军

来源：语文教学通讯, 2022, (34): 54-56.

• 群文阅读
• 情境任务
• 志

随着统编高中语文教材的全面推广，基于学生核心素养的发展，以群文阅读的方式来整合单元学习内容是有意义的尝试，而利用这一方式进行必修下册“中华文明之光”单元的教学，又离不开情境的创设、任务的引领、活动的推进。