基于动态交互理论的翻译教学研究

作者：韩浩

来源：校园英语, 2020, (28): 28-29.

• 翻转教学
• 动态交互理论
• 翻译教学

动态交互理论下的翻译教学动态融合教师、学生、教学环境、教学资源、教学活动、信息技术等诸要素,有效弥补传统翻译教学的弊端。该模型有效促进学生显性化知识"内化",有利于培养学生的批判性思维和创新能力。动态交互理论下的翻译教学会给我们提供诸多教学启示和路线指引。

• 单位
  郑州成功财经学院