<正>【教学内容】人教版小学数学四年级下册第17页。【课前思考】《加法交换律》这节课,许多老师认为其知识点太简单,内容没有探究性,无法激发思维挑战性,教学、育人价值不明显。老师们有这样的想法其实是可以理解的。我们曾对不同的班级做了前测,第一个问题是"请你举例说说什么是加法交换律",结果只有12.6%的学生知道,并能举例说明;第二个问题是"根据加法交换律填空,
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