数学小游戏——让学生在发现与探究中生长

作者：沈吉文

来源：小学教学研究, 2021, (09): 62-63.

• 数学小游戏
• 发现
• 探究
• 生长

数学是小学教育中的一门非常重要的学科,小学数学教学是引导学生学习最基础的数学知识、掌握基本的数学方法的过程。根据小学生的心理特点,其思维力和应用能力还存在很多不足,因此,教师要深入展开研究,发掘适合学生的教学方法。"数学小游戏"可谓是学生非常喜欢的一种学习方式,可以通过引导学生在游戏中趣味互动、操练、探索和发现数学知识,真正做到寓教于乐。