PBL教学模式在儿科护理教学中的应用效果评价

作者：顾佳

来源：现代职业教育, 2018, (23): 148-149.

• PBL
• 儿科护理
• 效果评估

目的:探讨PBL教学法在中专生儿科护理教学中的应用效果。方法:将宝山卫校2013级护理专业1、2班分为PBL教学组和传统教学组,每组各一个班。采用考试成绩和问卷调查相结合的方法进行教学效果评估。使用SPSS Statistics软件处理数据。

• 单位
  上海健康医学院