提升计算机能力和思维导图在小学数学中的应用

作者：张莲梅

来源：当代家庭教育, 2019, (24): 153.

• 小学生
• 计算机能力
• 思维导图
• 应用策略

思维导入是将抽象的逻辑思维通过图形方式展示,加深数学知识的理解,提高学生学习效率。思维导图应用的过程中,需要学生具备一定的计算机能力。因此,小学阶段的教育教学中,注重学生计算机能力培养,有效利用思维导图,提高课堂教学有效性。文章中分析小学生计算机能力培养策略,探究思维导图的应用策略。