根据新课程标准的要求,高中政治教学旨在提高学生的学科核心素养,促进学生对中华民族精神与时代内涵的理解与践行。作为高中的重要学科之一,目前的高中政治学科知识较为理论化,其主要概念与方法存在抽象性强的特点。教师想要让教学活动清晰易懂仍存在很大的困难。因此,教师必须创新政治教学方式,将政治教学内容进行生活化的处理,使高中政治课堂的活力获得有效激发,实现政治课堂教学质量的全面提高。本文将分析高中政治教学的现存问题,探讨政治学科生活化教学的具体措施和有效方法。
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