新课改背景下历史学科核心素养的培养路径

作者：於佳毓

来源：新智慧, 2020, (36): 121-122.

• 新课改
• 中学历史
• 核心素养
• 培养路径

新课标要求教师在中学历史学科教学中注重培养学生的综合素质,树立科学的历史观念,培养学生的核心素养,使学生得到全面发展。本文主要围绕如何培养学生的核心素养展开探究,从核心素养提出的背景、核心素养包括的内容以及历史核心素养培养的途径三个方面进行论述,以供参考。