小学数学教学有效性的实践探究

作者：李忠忠

来源：新课程, 2021, (26): 57.

• 小学数学
• 有效性
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小学数学是一门基础学科,且知识具有抽象性,对以感性思维为主的小学生来说,在理解方面存在着一定的困难,因此小学数学教学有效性的探索就显得尤为重要。在此,围绕小学数学教学的有效性进行阐述。