“三教”改革背景下智能制造专业英语的教学研究

作者：张露

来源：校园英语, 2022, (28): 58-60.

• “三教”改革
• 智能制造专业
• 英语教学
• 实践研究

在“三教”改革背景下，将专业教学内容融入英语教学中，是目前中高职英语教学的一个重要变化。把握教师、教材、教法的“三教”基本要素，依托专业教学内容进行英语教学改革，是目前中高职专业英语教师的重要任务之一。本文的研究对象为中高职智能制造专业英语的教学情况，在阐释研究主题核心概念后，结合现实情况，基于“三教”基本要素分析了现阶段中高职专业英语教学存在的问题，并依据实际调研情况说明了目前智能制造专业英语教学存在的问题，最终提出了针对性解决措施，希望有助于中高职院校专业英语教学发展。