践行陶行知思想，打造“教学做合一”魅力数学课堂

作者：严晨瑜

来源：数学大世界(下旬), 2021, (09): 61-62.

<正>"教学做合一"是陶行知先生提出的著名教育思想。陶行知先生指出学的法子就是教的法子,倡导怎么学就怎么教,怎么做就怎么教,强调"做上教""教上做""学中做""做中学",认为"做"是"教"和"学"的核心。"教学做合一"运用于数学教学,既是由数学学科的特点决定的,又能够满足学生的认知规律和学习需要。数学新课标指出:义务教育阶段数学教学的出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。"教学做合一"的运用,让学生在"做"的过程中观察、体验、实践、反思、总结和运用,最终实现数学素养的提升。