机械课程一直是我国重要的工科课程之一,教学计划与教学策略缺乏科学性是机械课程中存在的问题。以往的教学改革只着眼于单个机械课程,却没有顾及到其专业整体性。缺乏对于学生的创新能力培养,是机械课程设计不合理的突出所在。本文就我国机械基础课程现状进行细致剖析,并以发达国家机械教学方式体系为榜样,分析总结出一条真正顺应时代发展的机械教学改革思路。
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