文本解读的界限

作者：吴爽

来源：中学语文教学参考, 2021, (30): 59-97.

• 文本解读
• 界限
• 原则

文本解读能力能体现出一个老师的基本业务能力。在当下的语文教学中很多老师是为了解读而解读,为了创新而创新,没有落实到文本本身,也没有考虑到学生本身的需要。在教学中,文本解读是有界限的,它应该满足基本认知、情感需要、价值需要三个原则。