部编版小学语文教材以人文主题和语文要素为双主线，串联了课文、习作、语文园地等多个教学板块，涵盖了学习方法、基础知识等多项内容，是引领学生开展单元学习活动的有效载体。为发挥语文要素的作用和价值，文章以部编版小学语文教材中高段的内容为例，从纵向和横向两个角度，解读核心素养视域下的小学语文要素，并按照立足生本观念、聚焦整体设计、着眼文本细读和基于多元活动的行文顺序，明确语文要素的落实策略，旨在推动核心素养与语文要素深度融合，据此提升小学生的核心素养。
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