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摘要
农村的数字素养教育与农村数字化的发展有着密切的联系。当前，我国农村数字化发展面临着解决农村与城市的“数字化差距”问题，必须重视提高农村居民的“数字化”素质。要做到这一点，必须了解现阶段农民数字素养发展的现实状况，对当前农民群体的数字书培育的现状及举措进行分析梳理，通过提升农民综合数字素养水平，激活乡村基础设施建设、推进乡村智政、激发乡村主体的内在动力，达到数字乡村建设与农民数字素养培养两者之间的有效衔接，形成数字乡村新的内生发展动力，实现国家发展的战略目的。
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单位邢台职业技术学院
