STEAM教育已成为当前教育改革普遍关注的热点问题,其倡导的跨学科融合模式,不仅在普通中小学得到认可,在聋校教学中也同样受到重视。本文以STEAM教育背景下物理与信息技术学科融合教学为切入点,介绍了聋校物理教学在全面提升学生知识、能力与情意方面的核心素养,促进学生的全面发展以及更好地应对未来社会的挑战等方面,进行的一系列探索。
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