基于C语言课程的新工科人才编程能力培养支架式教学研究与实践

作者：于波; 刘佳; 张云晶; 张晶

来源：吉林化工学院学报, 2018, 35(08): 28-31.

DOI：10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.008

• C语言
• 新工科
• 编程能力
• 支架式教学

培养新工科人才根本问题是能力培养,计算机编程能力是新工科人才的一项重要工作。为培养工科学生编程能力,本文提出支架式C语言教学;设计了三种C语言教学支架,将C语言教学支架应用于C语言教学,实践表明支架式C语言教学能够有效培养学生的程序设计思维、程序设计能力。

• 单位
  吉林化工学院