随着我国全民健身理念的提出,对高中生的身体素质及健身意识培养的标准也随之提高,不仅要保障学生能够掌握基础的体育技能,还要增强学生的身体素质,真正做到身心共发展。这就要将传统教学模式转变成提高综合素质的教育模式,根据高中学生特点来制定教学方案,开展丰富多样的教学活动,让学生既掌握体育技能,又体会健身乐趣,从而激发其体育兴趣,逐步培养健身意识。本文对高中体育教学中学生健身意识的培养策略进行了分析和阐述,期望能为学生健身意识的培养提供参考。
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