让阅读教学助力学生习作水平提升

作者：郭少冰

来源：名师在线, 2018, (08): 56-57.

• 阅读
• 教学
• 助力
• 习作
• 水平
• 提升

在阅读教学中要落实读写结合思想,让学生读后写,写有真情;让学生模仿写,写有参照;让学生想象写,写有时空;让学生观察写,写有个性。这样,学生的习作水平才可以在阅读教学中得到有效的提升。