“岗课赛证”助推中职计算机教学优化提升

作者：黄彬彬

来源：华夏教师, 2023, (29): 18-20.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.29.011

• “岗课赛证”
• 中职计算机教学
• 优化策略

中职计算机学科教学内容、学习方法、实践运用都体现出鲜明的职业化特点。教师应从岗位需求、课程建设、职业竞赛、行业证书出发，探究岗、课、赛、证与计算机教学的对接结合点，指导学生学会计算机知识、练就计算机职业技能。“岗课赛证”综合育人在计算机教学中的渗透要讲求技巧性，教师可以从四个层面分别切入，推动“岗课赛证”与课堂教学的多点对接，提高课堂质量。