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摘要
培养新疆高校学生中华民族共同体意识，对于维护新疆的社会稳定，推动民族团结事业的发展、维护祖国的统一具有重要意义。大学语文课程是提高学生语言能力和文化素养的关键课程，也是增强大学生文化认同的主阵地，更是铸牢学生中华民族共同体意识的主要渠道。以新疆工程学院为例，根据现阶段复杂学情，从大学语文的课程设置覆盖、开展针对性分类教学、明确教学目标、划分教学内容模块四个方面来阐述改革思路，希望能有效推进高校大学语文的实践教学。
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单位新疆工程学院
