《机械制图》在高校机械类及工程类基础课程中具有重要地位,对学生深入学习后续高等教育专业课程具有重要影响。现阶段的教育方法主要以多媒体演示教学,学生绘图作业为主。由于本课程的知识点较多,学习过程中需要一定的工程技术知识基础,学生学习中不易形成统一和稳定的知识脉络。针对这一问题,本文探索应用信息技术融汇高校机械制图课堂教学,提高学生的机械制图及工程应用水平。形成以学生为主体,多种教学模式相融合的高效机械制图课堂,提升教学效率及课堂教学效果。
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