<正>很多音乐赛课活动中，课堂上充满了生机，教师引导学生学唱歌、讨论、做游戏、表演等等，各种手段皆融入四十分钟，学生喜气洋洋，都觉得这样的音乐课“新鲜”“好玩”“有趣”。可过了一段时间后，对部分孩子的歌曲学习情况进行摸底调查时，我发现：很多孩子记不住歌词或对部分歌曲旋律依旧唱不准；更多的孩子喜欢音乐课是因为“好玩”，“有很多游戏”，“在音乐课我很放松”，
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