中小学综合实践活动课程的改革是新课标教学要求之一,其主要目的是促进中小学生综合素质的培养。但是目前综合实践活动课程在实施过程中仍然需要面对一定的难题,例如专业教师资源的匮乏,教学过程的有效性较差等等,严重阻碍了综合实践活动课程的实施和发展。本篇文章的主要目的是探究中小学综合实践活动课程实施过程中存在的问题,并根据这些问题提出相应的对策。
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