数学是中学阶段重要的基础学科之一.如何提高数学课堂效率、有效提高教学质量,是新时代数学教师必须面对的重要课题.本文运用现代教育思想,通过教师在课堂教学内容和方法上的整体把控,充分发挥教师的主导作用,瞄准学生的基础条件、学习目的、态度以及知识能力、素质的迁移、示范、诱导、启发、积累,引导学生积极主动学习,培养和发挥学生在学习中主体作用,使师生双边活动充分整合,从而发挥学生的主观能动性,调动学生思维、激发学习兴趣、培养学习习惯、总结学习方法,让教学质量达到预期的效果.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
