摘要

在"双创"教育背景下,高校学生的科技创新成果日益显著,但仍然存在较多不足之处。为分析影响大学生参与"创新创业活动"的原因,本课题围绕样本对各类创新创业活动的了解程度、获取科技创新活动信息的途径、参加创新创业活动的原因及收获、在创新创业活动中担任的角色等方面,.对宁波市8所高校在校生参与创新创业活动的情况展开问卷调查。通过调查研究发现,影响大学生参与创新创业活动的因素主要有"认知类因素""强化类因素""价值需求类因素"等,基于分析提出相应的对策建议。

  • 单位
    宁波工程学院