用好章头章末 优化结构思维

作者：蒋梅; 方晓霞

来源：基础教育课程, 2018, (12): 69-71.

• 北师大版初中数学教材
• 章头
• 章末
• 结构思维

北师大版初中数学教材中,章头章末所包含的内容对于培养、优化学生的结构思维至关重要。教师在教学中要合理利用章头引言及图片设计教学情境,利用章末习题梳理全章知识结构,帮助学生体验"占有"知识的过程,真正实现自我建构。