巧妙利用微课优化小学数学课堂教学模式

作者：陈耀霞

来源：学周刊, 2019, (27): 149.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.27.141

• 小学数学
• 微课
• 优化
• 教学模式

微课是当今的一种较为全新的教学模式,已经被教育界所认可。利用微课,可以让学生进行自主学习,可以有效提高学生的学习兴致,加强和巩固学生知识学习中的薄弱环节,优化学生的课堂教学模式,大大提高教学效率。在小学数学教学中,巧妙利用微课的优势能优化小学数学课堂教学模式,促进小学生数学质量的有效提高。