当今中国教育与世界教育的根本问题,是如何突破基于灌输模式的传统讲授法。普林斯顿大学博士、复旦大学心理学教授张学新提出"对分课堂"教学模式,结合被动学习为主动学习,全面培养培养4C核心素养(批判性思维、创造性思维、沟通与合作能力),本文通过分析对分课堂及其优势,希望将这一模式运用于大学英语课堂,改变传统授课困境,激发师生积极性。
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