一名高中女生常在家中偷偷哭泣，她担心自己因结巴被同学嘲笑疏远，跟家长提出转学。心理教师走近学生内心，运用焦点解决短期治疗方法，探索来访者特殊生活事件中的例外经验和应对策略，培养来访者的希望感，激发其内部力量。同时，心理教师与来访者一同寻找有可能改变的未来，帮助其消除阻碍，自我赋能。辅导结束后，学生学会了悦纳不完美的自己，情绪状态好转，自信心和社交主动性得到提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
