微写作“1+X”策略

作者：张卫; 杨红华; 徐霞

来源：广东教育(综合版), 2017, (11): 40.

DOI：10.3969/j.issn.1005-1422.2017.11.017

• 微写作
• 借景抒情
• 人教版

<正>微写作篇幅短小精悍,形式自由,内容小而具体,创作即时随机,贴近学生生活,拉近了写作和生活距离,顺应了时代需要的产物,较好体现了人文性和工具性,能培养和激发学生写作的兴趣和灵感。如何在有限的语文教学时间内,开展恰当的、高效的微写作教学呢?在多年的教学实践中笔者探索出1+X设计策略。1代表课文,这是微写作设计的载体,也是根本;x代表衍生出的相关策略。

• 单位
  华南理工大学