随着新课改工作的深入展开,小学阶段的教学工作重视程度不断提升。从毕业班英语教学来看,总复习的效果若想达到预期,必须要寻找到可行的策略,如此方可保证学生对英语知识的掌握更为牢固。从教师的角度来说,应该依据学生的实际情况选择合适的复习方式,通过可行的措施来将学生的兴趣充分调动起来。本文主要针对当下小学毕业班英语总复习的实际情况展开深入分析,寻找到具体的问题,在此基础上提出行之有效的复习策略。
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