科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着社会经济、文化等各方面迅速发展的大背景下,多媒体应运而生。加之科教兴国的重视程度日益加大和新课改的教育理念的逐步推行,这个向来有着重身份具有"双刃剑"称号的信息网络科技的产儿——多媒体,进入了课堂。多媒体在课堂上的得以应用,除了社会教科的大背景下的需求外,当然与大多数人对这种新事物的猎奇和基本认可有必然联系。当多媒体的操作和使用几乎成了一种新潮和现代人尤其现代教师们貌似必备的基本技能时,多媒体被人们盲目推捧为强大的工具,其作用也被盲目夸大。在学生眼里,它可以将以往课堂上的凭空想象及特别抽象的事物和知识,最大程度的具体化直观化,也将过去的相对单调平淡的教学变为较为丰富趣味浓厚的教学;在老师们...
- 单位
