本文以《开明国语课书》中书法字体为研究对象，探究其历史背景、形成条件等，重点主要从书法字体的审美性、实用性，教育性三方面入手，探讨该课本的书法字体在教材设计中的应用，分析书法字体在视觉传达、文化传承和书法教育方面的独特价值。
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