参与式教学在中职生职业生涯规划课堂中的应用

作者：易恩明

来源：现代职业教育, 2020, (05): 218-219.

• “八个统一”指导思想
• 中职生
• 职业生涯规划
• 建构主义
• 参与式教学

以习近平总书记提出的"八个统一"作为指导思想,在建构主义的理论指导下,探索参与式教学在中职生职业生涯规划课程中的应用。主要结合我校自主开发的校本教材《财经人生涯地图》,阐述参与式教学在我校职业生涯规划课程中的应用与所取得的阶段性成果。