建构学习共同体的有效途径

作者：房德红

来源：基础教育研究, 2018, (13): 42-43.

• 小组合作
• 学习共同体

文章分析了初中英语小组合作学习中存在的问题,提出建构学习共同体的优势与意义,并指出构建学习共同体的关键点是对话、倾听、互学、共赢、反思、构建。