幼儿学前教育中科学游戏的运用经验分析

作者：梁红霞

来源：智力, 2020, (33): 174-175.

• 幼儿
• 学前教育
• 科学游戏
• 运用经验

幼儿阶段关系到儿童的智力发育,因此幼儿教育中需要通过以科学游戏为主的活动提升儿童的智力,实现幼儿智慧的启迪。因此,如何实现幼儿学前教育中游戏的科学设计,成为业内持续关注的课题。基于此,本文将探究幼儿学前教育中科学游戏的运用经验,以期为相关研究提供助力。