思维导图在初中地理教学中的应用研究

作者：单瑞

来源：中国校外教育, 2018, (14): 89.

• 初中地理
• 思维导图
• 应用

要想改变学生旧的学习方式,首先身为教师要先从自身改变,要引导学生独立推理归纳的能力,使学生可以做到独立思考并且能够举一反三的能力。而对高中物理这门学科尤为重要,初中学生在学习地理知识时需要掌握思维导图的能力,这不仅是对学生的新要求,同时也对当代教师有了新的挑战,也是教学改革方式的重点内容。