现代信息技术环境下小学语文综合性学习教学策略——以四年级下册“综合性学习：轻叩诗歌大门”为例

作者：孙瑞坦

来源：新教师, 2022, (02): 41-42.

<正>众所周知，综合性学习是语文学科的基础内容，是语文教学活动的重要组成部分。《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求教师以网络环境为抓手，设计具有开放性、多元性的综合性学习活动，驱动学生进行亲身体验，让学生获得全面发展。本文以四年级下册“综合性学习：轻叩诗歌大门”的教学为例，介绍应用信息技术开展小学语文综合性学习活动的教学策略。