一二三课堂协同育人是地方应用型本科院校培养高素质应用型人才的关键。文章阐述了地方应用型本科院校在应用型人才培养的各环节面临的现状与问题,从协同育人视角提出"课堂教学、学科竞赛、社会实践"协同育人机制,包括人才培养视角下的统筹规划机制、组织运转视角下的保障机制和学生主观能动性视角下的自主学习机制,以期为地方应用型本科院校培养高素质应用型人才提供机制和措施借鉴。
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