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摘要
成果导向是一种教育手段,对提高我国高校教学质量和教育改革具有重要意义;同时也是一种主流教育理念,深受多国教育学者重视和认可。为了提高高校人才培养质量,高校相关教育者应该结合学生学习情况和教学内容,在高校教育改革中开展成果导向教育。成果导向教育理念在我国高校教育发展时间较晚,效果并不明显,同时也存在一些弊端,所以高校之间应该相互借鉴经验,并及时反思应用过程中存在的不足,及时采取有效的改进措施。本文阐述了成果导向教育,分析了成果导向教育存在问题并提出了开展成果导向教育的几点思考,以期为高校教育改革提供参考。
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单位绵阳职业技术学院
