自2019年起河北等8省开始采用"3+1+2"高考模式,因此历史学科所占比重大大提高,历史教师队伍急需扩大。而师范院校承担着为高级中学输送人才的重任,为了培养更多优秀的毕业生,以迅速承担高中学科教学任务,师范院校要从备课能力、组织教学能力、学情分析能力、教育测量与评价能力等方面着力培养历史学专业毕业生的教学技能。
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