进阶型小组学习法在机械工程软件类课程中的实践与总结

作者：田亚铃; 李吉^*; 曾凤; 王艳萍

来源：机械设计, 2018, 35(S2): 313-315.

DOI：10.13841/j.cnki.jxsj.2018.s2.104

• 进阶型
• 小组学习
• 竞争
• 学习管理
• 教学行为
• 教学质量

以机械类软件应用课程为案例,总结传统讲授方式下的典型教学形态和不足,提出小组学习方法。文章对简单型"小组学习"方法的分组、管理进行了介绍,对其产生的作用进行了分析。以简单型"小组学习"方法为基础,分析了在教学过程中引入"竞争"的作用与意义,提出了以平时成绩作为"竞争"筹码的具体实施方法。针对学习难度较大的综合型课程、终端专业课教学,提出了"学习管理"型"小组学习"方法,分析了小组内部学习管理模式及责、权、利关系,阐述了"学习管理"对大学生学习的重要意义。文章进一步总结了融合"小组学习"、"竞争"、"学习管理"教学方法的教学活动设计、学习行为组织对教学质量形成意义与价值。

• 单位
  机电工程学院; 成都航空职业技术学院; 成都工业学院