小学高年级数学核心素养培养教学研究

作者：徐高蓉

来源：中国校外教育, 2019, (35): 69.

• 小学高年级
• 数学核心素养
• 应用能力
• 数学意识

随着新课程素质教育理念的不断深入,核心素养的培养在各科教学中成了又一重点。小学高年级学生已经对数学有了自己的认识,在教学中,对他们从能力、思维、空间、运用、实践到习惯、兴趣的培养是实现小学高年级段数学核心素养教育目的的主要途径。