摘要

本文分析了地方应用型本科车辆工程专业课程体系中存在的问题,并阐述了重新构建课程体系的重要性,指出应用型本科高校应以学生工程能力与创新能力为培养目标,并从理论课程和实践课程体系两个方面提出改革。

  • 单位
    贵州工程应用技术学院

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