浅谈美育教育与中国传统文化的结合——课堂教学中渗透美育教育的一点尝试

作者：侯红卫; 裴向东

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (12): 5-6.

<正>守望新教育日前刊登中国教育报刊社基础教育中心(《人民教育》杂志)《2020中国基础教育年度报告——2020中国基础教育研究前沿与热点》在开篇"全面发展全面培养的理论认识进一步深入"中谈到,党的教育方针明确指出,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。"五育"并举、全面育人关乎国家的教育战略,也关乎人的生命与灵魂[1]。德育教人为善,智育教人求真,体育教人健体,美育教人臻美,劳动教育教人在劳力上劳心[2]。