幼儿园小班自主游戏中低结构材料应用现状调查报告——以广汉市城区幼儿园为例

作者：陈莉华

来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2021, (05): 4-6.

DOI：10.16322/j.cnki.23-1534/z.2021.05.002

• 幼儿园小班
• 自主游戏
• 低结构材料

本研究通过对广汉市城区幼儿园小班教师进行访谈,调查了幼儿园小班自主游戏中低结构材料应用的现状,分析其存在的问题并提出建议。结果发现,应用现状为:第一,低结构材料来源主要为吸管、树叶等;第二,低结构材料投放时间集中在区域活动中;第三,低结构材料操作方式多为教师指导。经分析发现存在以下问题:低结构材料库建设不足、材料投放忽视幼儿学习特点、材料使用时间少且教师干预过多。基于问题,本研究给出如下建议:(1)游戏前教师应该对小班幼儿细心观察且准备好充足的低结构游戏材料;(2)游戏中教师应根据幼儿不同需要进行分层指导,包括:注重游戏投放的时间适宜性、年龄阶段性、材料功能性;保证幼儿对材料有充分的操作时间;幼儿操作时教师减少干预以发挥儿童自主性。

• 单位
  成都大学