从高职思政课讲好“中国政治制度故事”的意义角度,分析高职思政中“中国政治制度故事”讲授的现状,在讲授现状存在的不足基础上,提出了从中国优秀的传统政治文化中挖掘“整体思维,民本思维,选贤任能和和而不同”等理念讲授“中国政治制度”的教学路径,实现讲好中国政治制度的故事,促进高职思政课“立德树人”的教学宗旨。
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