本文介绍了研究性学习的特点,并在此基础上对研究性学习在大学英语教学中的应用进行了分析和探讨,以期能更好地提高大学英语教学质量,提高学生应对四六级考试的能力,进而培养具有实践和创新能力、适应现代社会需求的真正的英语人才。